В школах Набережных Челнов стартовал мониторинг цифрового пространства учащихся 5–11 классов – инициатива направлена на создание безопасной онлайн-среды для детей. Участие в мониторинге добровольное и возможно только с согласия родителей, сообщает пресс-служба Минобрнауки РТ.
Цель проекта – выявить контент, способный негативно повлиять на психологическое благополучие школьников. Отмечается, что собранные данные (информация об аккаунтах в соцсетях) будут использованы исключительно для анализа потенциальных рисков и разработки рекомендаций по безопасному поведению в интернете.
Организаторы подчеркивают: в современном цифровом пространстве дети могут столкнуться с серьезными угрозами. Среди них: кибербуллинг и травля, подрывающие самооценку, депрессивные и суицидальные сообщества, формирующие опасное мировосприятие, «группы вызова», подталкивающие к рискованным поступкам. А также сообщества, пропагандирующие экстремизм, насилие и асоциальное поведение, нежелательные контакты с незнакомцами, несущие реальную угрозу, челленджи, маскирующие призывы к противоправным действиям и мошенники, пытающиеся получить личные данные.
Инициатива призвана не только минимизировать риски, но и сформировать у школьников навыки безопасного поведения в сети. Организаторы обращаются к родителям с просьбой поддержать проект.
Известно, что в челниснких школах после ЧП в нижнекамском лицее усилен пропускной режим и досмотр на входе в образовательные учреждения. Также проводятся родительские собрания, где рекомендуют подписывать добровольные согласия на проверку портфеля ребенка и мониторинга соцсетей.
Дмитрий